le blog de l'espace des arts

Les ateliers périscolaires "arts plastiques" (NAP)* se tiennent à l'espace des arts les lundis, mardis et jeudis de 15h55 à 16h35. (*ateliers (ré)créatifs). 

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(voir colonne de droite sous "artistes EDA")

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Le berceau de la famille royale "Rouleaux de carton" siègeait à l'Espace des Arts du Boulou. Les portraits-bustes avaient été réalisés par les enfants lors des ateliers des NAP. Merci à Ysa pour les photos.

Au Boulou, à l'Espace des Arts, chez Ysa, les ateliers des enfants font la part belle au collage avec du papier journal et des papiers récupérés dans les magazines, déchirés et collés.

A l'Espace des Arts du Boulou, les ateliers d'enfants sont très actifs ("étaient très actifs" car ces ateliers n'existent plus maintenant). Les productions nombreuses et riches ont souvent illustré certains de mes articles. Merci à Ysaqui les partage avec nous.
 Cette fois encore, elle m'envoie les photos de ces très beaux arbres en pages d'annuaire, agrémentés de coloriages à la craie grasse et de collages.

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ce lundi 3 juillet: les NAP, c'est fini !

Ci-dessous: terminer le dessin en imaginant qui vit dans cette maison

Ci-dessous: il faut finir le visage (seuls figurent l'ovale, les cheveux et le cou) !

changement de groupe avec cette fois-ci, l'ULIS et les CM1: à partir d'une photocopie couleur du visage et des mains de la Joconde de Léonard de Vinci (à découper et coller sur toile encollée sur carton), les enfants vont dessiner chevelure et vêtements en plantant le décor, le tout au feutre-peinture (ci-dessous).

et toujours sur le thème des poissons pour accompagner les aquarium fabriqués à partir de boîtes à chaussures, voici quelques CD équipés de nageoires qui n'attendent qu'à être suspendus !

on a repris avec un nouveau groupe: les CM. Dessin sur le thème de l'eau, à la craie grasse (ci-dessus 1 exemple)  

c'était hier la rentrée, le groupe "d'avant les vacances" (CP, CE + ULIS) a réalisé un coloriage au pastel aux couleurs toniques et lumineuses (ci-dessus) !

Nouveau groupe pour cette semaine et qui reviendra durant 2 semaines après les vacances !

Changement de groupe, avec cette fois-ci, des CM pour la fabrication d'un aquarium en carton (à partir d'une boîte de rangement ou d'une boîte à chaussures) et de papier bleu déchiré dans les magazines.

On tapisse l'intérieur de la boîte avec les morceaux de papier déchiré en les collant. On dessine sur papier blanc le monde animal marin ou on colorie des poissons préalablement photocopiés en noir et blanc ; on colle le tout sur du carton.

On découpe les poissons et on colle les plus petits sur le fond bleu de la boîte, les moyens et les gros poissons seront équipés d'une languette au dos plus ou moins longue afin de les détacher du fond sur lequel elle sera elle-même collée.

On agrémente le haut de la boîte en collant des bandes de papier crépon vert pour les algues et on peut y ajouter dans le bas, de vrais coquillages collés.

Ces aquariums, résultat d'un travail collectif, sont destinés à décorer les murs de la cantine scolaire.

Les 14 enfants (CE1) vont fabriquer un maracas (mardi gras oblige) à l'aide d'une petite bouteille d'eau (vide !) décorée avec des feutres spéciaux (Giotto) et une poignée de haricots blancs glissés à l'intérieur: ça va faire du bruit !!!

C'est la reprise depuis lundi ! (le groupe est le même qu'avant les vacances), les enfants ont demandé à réaliser ce mobile (à colorier, découper et coller et le tour est joué), il restera à accrocher une ficelle afin de pouvoir suspendre l'oiseau.

Aujourd'hui, tous les enfants du CE (14) ont terminé leur travail (Joconde + Art Postal) car demain, ce sont les vacances d'hiver. Bonne Chandeleur !

ART POSTAL: nous avons utilisé la forme de l'enveloppe kraft à rabat pour réaliser la maison avec pour consigne de tracer une barrière afin de dessiner la partie jardin, le tout au feutre-peinture (Posca). 

Les enveloppes ainsi décorées seront expédiées par la Poste (le timbre placé sur le toit à la place de la cheminée, l'adresse du destinataire juste en-dessous, celle de l'expéditeur au dos de l'enveloppe).

La Médiathèque de Pézilla la Rivière organise une expo d'art postal sur le thème ouvert "de la culture au jardin", les envois sont attendus jusqu'au mois de mai !

CI-DESSOUS (changement de groupe avec cette fois-ci des CE1/2): Les enfants ont été invités à recréer La Joconde à leur goût et ne s'en sont pas privés...

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à partir d'un format A3 plié en 2, j'ai découpé un triangle afin qu'une fois le papier déplié, on en obtienne 2 reliés par leur pointe ; j'ai ensuite tracé verticalement au crayon, 2 ou 3 lignes afin de former 3 ou 4 "blocs" qui deviendront les façades des maisons que devront colorier les enfants à l'aide de pastels et sur lesquelles ils auront au préalable dessiner portes et fenêtres.

Sur un autre format A3 toujours (même papier couleur ici), le pliage se fera par le milieu cette fois encore mais dans le sens de la longueur afin de partager la page pour colorier d'une part la partie du haut pour représenter le ciel avec des volutes (bleues, blanches ou grises) et d'autre part, la partie du bas qui sera la rue coloriée "à plat" en beige. Les enfants pourront alors coller le 1er format sur le second et compléter leur dessin en y ajoutant des personnages. 

Et tout ça en 30 minutes...

ci-dessous: Les CP ont repassé à la craie grasse blanche, le trait au crayon à papier que j'avais préalablement tracé sur le papier canson noir (modèle trouvé sur le net: merci Pinterest !) et ont comblé avec les couleurs de la palette du modèle (toujours à la craie).

1er groupe, le groupe 3 (CP) qui a réalisé une couronne (aussitôt faite, aussitôt emportée: pas de photo !) pour être prêt, même sans la fève !

A compter d'aujourd'hui, nous ne changerons pas de groupe toutes les semaines contrairement à ce qui a été appliqué depuis la rentrée scolaire 2016 (et ce, jusqu'à Noël) mais changement de groupe toutes les 3 semaines seulement !

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les enfants ont découpé le sapin dans le carton ondulé, collé le papier décoratif (différents modèles), ajouté l'étoile (argentée ou dorée) et d'autres gommettes s'ils le souhaitaient puis écrit au feutre: "Meilleurs Voeux" et/ou: "Joyeux Noël" !

Jusqu'aux veilles des vacances de Noël, les enfants des ateliers périscolaires vont créer un ciel constellé d'étoiles pour le décor du mini-spectacle proposé lors des NAP qui se déroulera sur les derniers jours de classe.

Ci-dessous pour les CE + CLIS: il faut continuer le dessin en montrant de quoi a peur le petit garçon !

c'est la rentrée ! Bon courage à tous !

Les NAP reprennent !

voir la vidéo ci-contre "les enfants et l'an 2000": http://www.ina.fr/video/CPF07007557

dernier groupe de CP ci-dessous: fini le thème des tortues !

Un nouveau groupe de CP et CE1 pour cette 2ème semaine de NAP avec pour thème, comme pour le groupe précédent: la tortue.

Coloriage, découpage, assemblage (mais j'ai agrafé seule les parties du corps !)

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Les ateliers ont repris avec un nouveau groupe (CP/CE) mais avec le même modèle ; ci-dessous: travail au pastel d'après une oeuvre de Kees Van Dongen

Ci-dessous, dernier atelier pour le groupe de CM !

Pour les CLIS+CM, c'est terminé : changement de groupe jusqu'aux vacances de printemps !

ci-dessous:

quelques feuilles de papier couleur, du papier blanc et de la cartoline noire, des pastels, des feutres, découpage et collage libres:

Visages aux expressions

Les beaux jours s'annoncent: ci-dessus, dessins au pastel sur le thème du printemps !

Les bonnes choses ayant une fin: carnaval passé, vacances terminées, c'est la rentrée !

les NAP reprennent avec un nouveau groupe.

Bonne rentrée à tous !

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"J'ai emprunté quelques photos aux ateliers d'Ysa à l'Espace des Arts du Boulou et c'est avec plaisir (et sa permission) que je vous transmets ses idées. Nul besoin de matériel compliqué et sophistiqué pour réaliser ces cartes de voeux. De fines bandes de papier vert pliées en accordéon et des gommettes rondes et rouges Et on alterne : une bande verte, des ronds rouges, une bande verte, des ronds rouges. Ça vous paraît facile? Attention, il ne faut pas oublier d'aller crescendo (ou decrescendo si l'on commence par le bas). Cela sera l'occasion d'aborder la mesure (pour les bandes avant pliage) et la numération pour le nombre de boules rouges sur chaque ligne. A définir avant l'activité ou à laisser au libre choix des enfants. Après tout s'ils veulent mettre 9 boules au lieu de 10, ce n'est pas important, du moment qu'ils respectent bien l'augmentation ou la diminution à chaque étage.

Il ne reste plus qu'à ajouter l'étoile au sommet et à dessiner le tronc au feutre marron".

Noël est incontestablement la fête la plus attendue par les enfants alors dépêchons-nous de faire notre petite carte de voeux annuelle !

Un nouveau groupe d'enfants (CP, CLIS et CE): un simple coloriage au feutre puis décoration au Posca pour ces fleurs de Noël

Les ateliers périscolaires ont repris: les peintures au Posca (ici, pour colorer un dessin de Didier Triglia) ont toujours autant de succès auprès des enfants !

Comme l'an dernier à cette période, les enfants ont souhaité réaliser un atelier à ramener à la maison avant les vacances scolaires.

Ici, une petite guirlande pour la soirée du 31 octobre mais dont on ne voit qu'une partie: il manque le visage de la citrouille qu'il leur faudra reproduire plusieurs fois selon la longueur souhaitée (certaines des citrouilles sont orange, d'autres marron, ci-dessous: un exemple en papier jaune).

Chaque forme (chat, chauve-souris, etc ;) est donc reproduite autant de fois qu'il y aura de citrouilles puis coloriée, découpée et collée afin de réaliser la guirlande: ce n'est pas sorcier !

ci-dessous: IL FAUT CONTINUER LE DESSIN DU PLASTICIEN RICHIE (a exposé à l'EDA) ! Cliquer sur ce lien pour voir son travail: richie faret

Pas évident le travail de symétrie et pas seulement chez les plus jeunes: la moitié du visage a été photocopiée afin que les enfants en dessinent l'autre moitié.

VOICI QUELQUES COLORIAGES (oeuvre de l'artiste Jiri Havlik): seul le fond doit être mis en couleur à l'aide de crayons pour plus de douceur, le nu restant en blanc et noir pour un beau rendu plastique (les enfants n'ont pas vu le modèle en couleur) !